香港遊戲治療協會

兒童為本遊戲治療工作坊

成人課程

兒童為本遊戲治療源自於Carl Roger的人本主義心理治療及引進Carl Roger的最佳治療條件的特性。於1946年，由Virginia Axline把Carl Roger的理論應用於兒童心理治療中，成為兒童為本遊戲治療的始創人。

兒童有時因難於以合適的字詞表達內心的感受及他們的經歷而影響著他們，尤其是當兒童遇到情緒困擾及挫折時。

在兒童為本遊戲治療提供的治療條件下，兒童以玩具及創作表達內心的感受、探索關係、細訴他們的體驗及期望。治療室成為一個安全的地方，讓兒童與治療師發展可信賴的治療關係。在這種關係下，兒童感到被明白、接納，便可重新探索自己，解開心結，以致能發揮內在潛能，健康地成長與發展。

兒童為本遊戲治療是一套有效的方法協助兒童解開情緒、心理、社交及行為問題，亦是幫助解決家庭問題的方法之一。本工作坊著重學員的多元體驗，包括講學、示範、角色扮演、影片督導、個案分析等，幫助學員實踐所學，運用當中的技巧於工作及生活中。藉導師分享的個案，幫助學員從中吸收經驗。

此外，學員與導師的互動，包括問與答、分享，能作個別學員的自我提昇。在這教學方式下，學員將能發展運用兒童為本遊戲治療的能力。

課程目標： 

• 讓學員能了解不同形式的遊戲治療及其目標

• 讓學員能認識及學習兒童為本遊戲治療的理念及技巧

• 讓學員能應用遊戲治療於兒童的輔導及治療上

內容： 

• 遊戲治療的歷史、成效與發展

• 認識及比較不同遊戲治療的種類、方式及目的

• 了解兒童為本遊戲治療的8大原則

• 認識及學習兒童為本遊戲治療的技巧

• 適當及有效地處理在遊戲治療過程中常見的情況

• 如何讓家長有意義的參與在遊戲治療的過程中

對象：教育工作者、家長

學習時數：6小時，每週1堂，共4週，每次1.5小時

收費：見課程單張